Atölye, iki temel soruya yanıt aramaktadır:
1- Sosyal bilimciler yapay zekâyı araştırma ve öğretim süreçlerinde nasıl etkili, verimli ve etik biçimde kullanmalı; bu araçları çalışma pratiklerine nasıl entegre etmelidir?
2- Yapay zekâ sosyal bilimlerde nasıl ele alınmalı; yapay zekâ üzerine etki, yönetişim, etik, politika ve toplumsal sonuçlar dâhil nasıl araştırmalar tasarlanmalı ve yürütülmelidir?

Programın bütün içeriği, bu iki soruya adım adım ve uygulama odaklı biçimde yanıt üretmek üzere yapılandırılmıştır.

Atölyenin amaçları arasında, katılımcılara üretken yapay zekânın temel çalışma mantığını sosyal bilimci düzeyinde anlaşılır biçimde tanıtmak; bu sistemlerin hangi koşullarda güçlü sonuçlar verdiğini ve hangi koşullarda yanıltıcı çıktılar üretebildiğini göstermek yer alır. Katılımcılar, istem yazmayı ezber bir teknik olarak değil, bağlam kurma, ölçüt belirleme, kısıt koyma, çıktıyı yeniden isteme ve karşılaştırma gibi adımlarla denetlenebilir bir sürece dönüştürmeyi öğrenecektir. Böylece yapay zekâ, araştırmacının yerine geçen bir otorite değil; araştırmacının sorumluluğu ve muhakemesi altında çalışan bir yardımcı olarak konumlandırılacaktır.